此阵的我（午月冬日土曜）

Tempus fugit...     
       也应该是有成半年（chiâⁿ-puàⁿ--nîⁿ）无写过日志了，主要是乏善可陈。还是许句话，文章合为时而著。我上一回（kái）更新日志，是元旦的时候，许时我还将精力放在interlingua的学习上，不过此在而有倒转来Esperanto合日语了。期间咧，也用了个外月时间在（ló）学习拉丁语，直到隻电脑内底的资料分我无小心format去。记得论坛顶爿阿Nguang兄合我訂，千万叵（mó）去动（tiaⁿ-thǎng）拉丁语。果不其然，拉丁语毋是变态的难（oh），而应该是在这个程度上再加加（ke）个修饰语“sí-ě”。
     怎的我电脑内底的资料会乞伊format呢？我此个（chí-kâi）可以訂是“惨痛经验”，愿诸君家己着（tiêh）小心了。我是用此个ghost定期恢复系统。许日衰衰，煮（pû）糜伴（tuàⁿ）粘锅（tuè-ue），无睇无睞，原底应该恢复到C盘的，怎知干赚（tāⁿ）做F盘。遐死！F盘我存放的资料拢是重要的啊！读大学时各门课程的课件、家己做的作业、论文，棋协的资料，肖影（siáu-iáⁿ），精心收藏的图片、地图、电子书……可以訂是：楚人一炬，可怜焦土啊！Vae！试过用软件恢复数据，但也药石无用，回天乏力了……所以，此在（tshúr-tsǎi）的F盘，我改了个名，叫做“涅槃後资料”，以资纪念！
       转过头訂下学习方面，从（tâng）上个月开始哩，我就日日上此个“沪江日语”，在顶爿做日语的听力，学一些（chêk-tshoh）口语、惯用语。同时咧，也将平时上课的资料、教案、布置的作业电子化，上传到“校讯通”同步课堂。一方面是将家己的教学资料整理，另一方面则是为了去赢伊百银话费（原谅我不纯的动机吧，啊哈哈）。无想到，竟然有人合管理员勾结，截我的胡，一暝之间，连追我600分！sí-ě！按规则，一日最多不过400分耳（tiāⁿ），去坟地（kò）寻（tshuē）来600外分？
       再詖下今日。原底猛早是着去安流中学地参加教师在职培训。去了失望绝哩！无想到是按尼啊。既无签到，也无点卯。无专人来上课，干但（kan-na）在教室内底物个喇叭广播，听而听无。结局lǎng-tû，收了就蹽。所以咧，就无顺续（suàⁿ）来去县城寻阿177啦！（to 177：见谅！）
     好啦，就暂时写到此地（chí-kò）。借一首俳句结束此篇日志：
伴って風鈴の声時流れ
Ps.最近在（ló）听黄妃的歌《老瓦厝》，感じがある，“离开故乡出外打拼经过这么（chiá-nî）濟年，寻未着淡薄（tàm-bó）温暖人情味”，愿诸君一同回味。


                                                                                    西元二〇一〇年午月冬日土曜，农历六月初二
                                                                                                         此君 写於 客区·桥江

"叵(mó)"的用法在台灣中部是m7-mo2，應該是m7-ho2的類化所形成，

你們更乾脆直接成mó了，

於是m-mo2=mo2

[ 本帖最後由 Lim 於 2011-7-3 16:01 編輯 ]

记取

记取？？

个人越来越倾向于用训读
所以这篇日志里面，部分字实际上两个音的。如：
tiaⁿ-thǎng 我单单用“动”一个字来训写

部分口语，因为常用但是较为粗俗，那么我根本不用汉字，直接用了罗马字，就类似日语用片假名。如：
sí-ě

很感动，此君一直是母语文学的一股清流。

唉，有用么？我只是在坚持着自己的一个理念罢了。给你看看别人的回复：

此君同学，请写纯正文言文吧，哥看得实在吃力
另：“西元二〇一〇年午月冬日土曜”不知何解，请指教

不过，还是要谢谢你的谬赞~~

歌要唱歌懂的人听，文要写给解的人读。
为何不欣喜还有读懂这些文字的人存在呢？
我是你的忠实读者。

"纯正文言文"--->集體主義、一體化、千年帝國書面語

现在我纠结于母语写作的存在形式：是要采用纯汉字（包括本字、训读等等）写作，还是汉罗混用（包括采用假名、谚文表读音的形式）
目前，我个人倾向于多用汉字、多用通用的字，少用一些僻字。尽量一音训用一字，实在不行采用多音训写一字。
而且，我倾向于会潮州话的可以看懂我写的，不会潮州话的人也可以大致了解我写的。因为个人认为，母语写作是“我手写我口”，是用母语来表达该种母语使用者个人的意识。那么这种意识不能仅仅局限于操用该种母语的人可以接受，而应当在满足该种母语者的前提下，适当满足其他人群，引导他人对作者的母语也产生兴趣。