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limkianhui

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发表于 2010-8-28 12:52

常見的閩南語誤讀音羅列（不定時更新）

常見的閩南語誤讀音羅列

        
常見的閩南語誤讀音羅列（收集者：limkianhui）
　　　　　　　　
序號例字誤讀正音問題成因出現的人群、地域或某些特定口音性質程度
一、系統內的共性問題
　山…sua1suann1鼻化韻消失、退化泉州石獅腔（含石獅市大部分地區），區內所有人口整個聲韻系統出問題早已積非成是，形成特徵
　生…sng1serng1(泉)音位合併泉州城、晉江等地。區內所有人口整個聲韻系統出問題早已積非成是，形成特徵
　東…tan1tang1鼻音尾韻錯亂、前後鼻音倒置漳州所屬龍溪腔（含漳州城區、龍海一部分地區），區內所有人口整個聲韻系統出問題早已積非成是，形成特徵
　陳…tang5tan5鼻音尾韻錯亂、前後鼻音倒置
　骨…kuk4kut4音位錯亂，入聲韻尾相互倒置
　刻…khit4khik4音位錯亂，入聲韻尾相互倒置
　間…ken1keng1(平和)音位合併，後鼻音消失，只剩前鼻音漳州所屬平和腔、雲霄腔。區內所有人口整個聲韻系統出問題早已積非成是，形成特徵
　點…tian2tiam2音位合併，合口鼻音消失，併入開口前鼻音漳州所屬講龍溪腔的角美鎮以及龍池開發區內的一些片區整個聲韻系統出問題早已積非成是，形成特徵
　門…berng5/merng5mng5韻母異化，受到普通話誤導所致廈門、某島國的一部分年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　烏…o1oo1音位合併。原因未明，可能是語言傳承不良年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　蠔…oo5o1音位合併。原因未明，可能是語言傳承不良同安、集美等地年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　　　　　　　　
二、個別現象
　餚iau5ngau5聲母丟失。受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　我ua2gua2聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　阮un2/uan2gun2/guan2聲母丟失。受到普通話誤導所致
　原uan5guan5聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　遇u7/i7gu7/gi7聲母丟失。受到普通話誤導所致
　研ian2gian2聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　疑i5gi5聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　宜i6gi6聲母丟失。受到普通話誤導所致
　銀un5/in5gun5/gin5聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　囡in2gin2聲母丟失。受到普通話誤導所致
　仰iong2/iang2giong2/giang2聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　偶oo2goo2聲母丟失。受到普通話誤導所致
　月uat8guat8聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　業iap8giap8聲母丟失。受到普通話誤導所致
　玩uan2guan2聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　頑uan3guan3聲母丟失。受到普通話誤導所致
　虞u5/i5gu5/gi5聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　愉u5/i5ju5/ji5聲母丟失。受到普通話誤導所致
　悅guat8uat8聲母誤讀。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　粵guat8uat8聲母誤讀。受到普通話誤導所致
　葉giap8iap8聲母誤讀。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　越guat8uat8聲母誤讀。受到普通話誤導所致
　擬ni2gi2聲母誤讀。受到普通話誤導所致年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　寓u2/u7/i2gu7/gi7聲母丟失且聲調誤讀。受到普通話誤導所致
　語u2/bu2gu2/gi2聲母丟失或誤讀，受到普通話誤導所致泉州沿海縣市的年輕人常見個性問題有積非成是的趨勢
　牛u5/bu5gu5聲母丟失或誤讀，受到普通話誤導所致
　澤tsik8tik8(漳、廈)聲母誤讀。受到普通話誤導年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
tsiak8tiak8(泉)
　召tsiau1/tsiau3tiau7/tiau3聲母誤讀。受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　緝tsip8tship4聲母誤讀，聲調陰陽錯亂，受普通話誤導年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　植tit8/tsit8sit8聲母誤讀。受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　殖tit8/tsit8sit8聲母誤讀。受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　衷tsiong1tiong1聲母誤讀。受到普通話誤導年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　終tiong1tsiong1聲母誤讀。受到普通話誤導年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　產tshan2san2聲母誤讀。受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　傳tshan5tuan5/thuan5聲母誤讀。受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　霓ni5/ne5ge5聲母誤讀。受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　倪ni5/ne5ge5聲母誤讀。受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　危ui1gui5聲母丟失且聲調誤讀。受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　偽ui2/ui7gui7聲母丟失且聲調誤讀。受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　昂ang5gong5聲韻母誤讀，受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　佩phue3pue7聲母丟失且聲調誤讀。受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　侵khim1tshim1聲母誤讀。受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　趣khu3tshu3聲母誤讀。受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　微ui1bi5聲韻母均誤讀，聲調陽陰錯亂，受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　薇ui1bi5聲韻母均誤讀，聲調陽陰錯亂，受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　末moo1/mooh8buah8聲韻母均誤讀，聲調陽陰錯亂，受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　沫moo1/mooh8buah8聲韻母均誤讀，聲調陽陰錯亂，受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　埔phoo2poo1聲韻母均誤讀，聲調陽陰錯亂。誤將「埔」當「浦」。年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　費(姓氏)hui3pi3聲韻母均誤讀，對傳統讀法不瞭解之故大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　侯kau5hau5聲母誤讀，對傳統讀法不瞭解之故閩南地區一部分人個性問題有積非成是的趨勢
　彙hue7lui7聲韻母誤讀，受到簡化字「汇」誤導閩南地區大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　艦kam3lam7聲母及聲調與閩南傳統讀法不符閩、某島國大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　迎ing5ging5(文讀)聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
gia5ngia5(白讀)鼻化韻丟失，語言傳承不良所致呈現區域性特點個性問題有積非成是的趨勢
　雅ia2nga2聲韻母均誤讀，受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　晚uan2buan2(文讀)聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
mng2/mui2(白讀)白讀音漸失傳，語言傳承不良所致年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　匪ui2hui2聲母丟失。語言自然演變出現的懶音現象漳州地區多見個性問題有積非成是的趨勢
　雄iong5hiong5聲母丟失。語言自然演變出現的懶音現象某島國南部地區多見個性問題有積非成是的趨勢
　軒ian1hian1聲母丟失。語言自然演變出現的懶音現象某島國南部地區多見個性問題有積非成是的趨勢
　艾ai3hiann7聲韻母、聲調皆誤。語言傳承不良所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　瓦ia7hia7聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　緯ui2hui7聲母丟失，聲調陰陽錯亂。受到普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　鮮hian1sian2(文)/tshinn1(白)聲韻母誤讀。錯將「鮮」當「軒、掀」讀年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　好額ho2-iah8ho2-giah8聲母丟失。受到普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　風颱台風tai5-hong1hong1-thai1受到普通話以及簡化字「台風」的雙層誤導年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　牽掛tshian1-kua3khian1-kua3聲母誤讀。受到普通話誤導所致某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　纖維tshian1-ui5tshiam1-i5/tshiam1-bi5對傳統音韻的不瞭解，且受普通話誤導年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　休閒siu1-sian5hiu1-han5對傳統音韻的不瞭解，且受普通話誤導年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　會計hue7-ke3kue3-ke3對傳統音韻的不瞭解某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　語文bu2-bun5gu2-bun5/gi2-bun5聲母異化年輕人多見。泉州沿海惠安、石獅、晉江一帶均有見個性問題有積非成是的趨勢
　音樂im1-bak8im1-gak8聲母異化年輕人多見。廈門市區，泉州沿海惠安、石獅、晉江一帶均有見個性問題有積非成是的趨勢
　和諧ho5-kai1/ho5-hiap8ho5-hai5聲韻母誤讀。語言傳承不良所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　詼諧hue1-hiap8khe1-hai5/khue1-hai5聲韻母誤讀。語言傳承不良所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　遺憾i5-han3ui5-ham7聲韻母誤讀。語言傳承不良所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　避孕phiah-in3pi7-in7前字與傳統讀的不符，後字聲調誤讀年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　織女ti1-lu2tsit4-lu2聲母誤讀，誤將「織」當「知」讀，語言傳承不良年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　臥ok4go7聲韻母誤讀。誤將「臥」當「惡」讀，語言傳承不良大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　奴noo5loo5聲母誤讀。受普通話誤導所致漳州地區常見。個性問題有積非成是的趨勢
　模moo5boo5聲母誤讀。受普通話誤導所致漳州地區常見。個性問題有積非成是的趨勢
　貿moo7boo7聲母誤讀。受普通話誤導所致漳州地區常見。個性問題有積非成是的趨勢
　苗miau5biau5聲母誤讀。受普通話誤導所致漳州地區常見。個性問題有積非成是的趨勢
　寂siok4tsik8/tsip8(文讀)聲調和韻母都誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
sioh8(白讀)個性問題有積非成是的趨勢
　寺tshi7si7聲母誤讀。受普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　突thut4tut8聲母誤讀，聲調陰陽錯亂年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　曉siau2hiau2聲母誤讀。受普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　田thian5tian5聲母送氣與否把握不準，受普通話影響年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　況khong2hong2聲母誤讀。受普通話誤導所致年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　械kai3hai5聲母誤讀。受普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　環境huan5-king2khuan5-king2白讀音漸失傳，語言傳承不良，受普通話影響年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　洽tshiah4/tshiap4hiap8聲韻母、聲調皆誤。語言傳承不良，受普通話誤導大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　趨khu1tshu1聲母誤讀，錯將「趨」當「驅」讀，語言傳承不良閩、某島國一部分人個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　着(就)loh8toh8聲母誤讀，語言自然演變出現的懶音現象漳州的龍溪腔、海澄腔以及金門地區個性問題已積非成是
都(都(也、都、已經、定)lo1to1(漳廈)/too(泉)聲母誤讀，語言自然演變出現的懶音現象漳州的龍溪腔、海澄腔個性問題已積非成是
　佇li2ti7聲韻母誤讀，語言自然演變出現的懶音現象漳州的海澄腔個性問題已積非成是
　　　　　　　　
　澳au3o3聲韻母誤讀。受普通話誤導所致閩、某島國一部分人個性問題有積非成是的趨勢
　奧au3o3聲韻母誤讀。受普通話誤導所致閩、某島國一部分人個性問題有積非成是的趨勢
　歐o1au1聲韻母誤讀。受普通話誤導所致閩、某島國一部分人個性問題有積非成是的趨勢
　罵mi7me7韻母異化，語言自然演變現象廈門島內的高崎一帶個性問題已積非成是
　永iong2ing2韻母誤讀。受普通話誤導所致閩、某島國一部分人個性問題有積非成是的趨勢
　谷koo2kok4韻母誤讀。受「古」字所影響，語言傳承不良漳州地區一部分人個性問題有積非成是的趨勢
　穀koo2kok4韻母誤讀。受「古」字所影響，語言傳承不良漳州地區一部分人個性問題有積非成是的趨勢
　明白bing5-piat8bing5-pik8韻母誤讀。語言傳承不良某島國一部分人個性問題有積非成是的趨勢
　湄mui5bi5韻母誤讀。受「梅」字所影響，語言傳承不良年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　沒buat8but8韻母誤讀。受「末」字所影響，語言傳承不良年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　忽hoo1hut4韻母誤讀。受「乎」字所影響，語言傳承不良年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　剛kang1kong1韻母誤讀。受普通話誤導所致年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　迷mi5be5韻母誤讀。受普通話誤導所致年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　然jan5/lan5jian5/lian5韻母誤讀。受普通話誤導所致年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　潛tsian5/tshian5tsiam5韻母誤讀。語言傳承不良年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　浙tsik4tsiat4韻母誤讀。語言傳承不良年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　秩tiat8tit8韻母誤讀。語言傳承不良年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　族tsiok8tsok8韻母誤讀。語言傳承不良年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　怎樣tsann2-iunn7tsainn2-iunn7韻母誤讀。語言自然演變出現的懶音現象廈門島內多見個性問題有積非成是的趨勢
　恐khong2khiong2韻母誤讀。受普通話誤導所致年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　刷sua1suat4韻母誤讀。受普通話誤導所致大多數人個性問題有積非成是的趨勢
　九kiunn2kiu2韻母誤讀。過度鼻化。同安、集美等地常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　賴(姓氏)nua7lua7韻母誤讀。過度鼻化。同安、集美等地常見個性問題有積非成是的趨勢
　雙siong1siang1/sang1韻母誤讀，漳泉對應錯誤外地人學習閩南話常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　退thue3the3/ther3韻母誤讀，漳泉對應錯誤外地人學習閩南話常見個性問題有積非成是的趨勢
　坐tsue7tse7/tser7韻母誤讀，漳泉對應錯誤外地人學習閩南話常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　括khuah4kuat4聲韻母誤讀。受普通話誤導所致閩、某島國一部分人個性問題有積非成是的趨勢
　豪hau5ho5韻母誤讀。受普通話誤導所致廈門年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　典tiam2tian2韻母誤讀。錯將「典」當「點」讀同安、集美等地年輕人常見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　幅hoo5hok4韻母、聲調皆誤，入聲不明，受普通話影響，誤將「幅」讀同「弧」廈門年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　郝ho2hok4韻母、聲調皆誤，入聲不明，受普通話影響，誤將「郝」讀同「好」年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　屬su2siok8韻母、聲調皆誤，入聲不明，受普通話影響，誤將「屬」讀同「署」年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　酷khoo3khok4韻母、聲調皆誤，入聲不明，受普通話影響，誤將「酷」讀同「庫」年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　叛pan7/phuan3puan7韻母誤讀，語言傳承不良漳州、某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　撐腿thih4-thui2thinn3-thui2(泉)鼻化韻偶發性丟失，語言傳承不良年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
theeh4-thui2theenn3-thui2(漳)
theh4-thui2thenn3-thui3(海滄)
　褻體(很、非常)se1-le1/sa1-la1siat4-thai2語言自然演變出現的懶音現象漳州所屬龍溪腔（含漳州城區、龍海一部分地區），區內所有人口個性問題已積非成是
　汰(怎、豈、哪)ta2/tha3/thahthai3語言自然演變出現的懶音現象漳州所屬龍溪腔、海澄腔，以及某島國有見個性問題已積非成是
　汰討(怎、豈、哪)that4-tho2thai3-tho2語言自然演變出現的懶音現象漳州所屬龍溪腔、海澄腔有見個性問題有積非成是的趨勢
　砧(毆打)tiang1tiam1韻母誤讀，語言傳承不良同安、集美等地常見個性問題有積非成是的趨勢
　薟(辛辣、腥臭)hiang1hiam1韻母誤讀。語言傳承不良同安、集美等地常見個性問題有積非成是的趨勢
　起去khiu2khi2-  -khir3(同安)合音後產生的懶音同安、集美等地常見個性問題已積非成是
khiu2/khi2- -u3khi2-  -khu3(海滄)海滄、杏林、灌口常見
khit4-lihkhi2-  -khi3(漳廈)漳、廈、某島國常見
　摕去khioh8-  -u3kheh8-  -khir3(集美)合音後產生的懶音同安、集美等地常見個性問題已積非成是
khioh8- -u3kheh8-  -khu3(高崎)高崎、杏林、灌口常見
　過去kio3kue3-  -khu3合音後產生的懶音海滄、杏林、灌口常見個性問題已積非成是
　未曾未bue7-tsiunn5-bue7bue7-tsing5-bue7韻母誤讀。語言傳承不良漳州所屬龍溪腔、海澄腔多見個性問題有積非成是的趨勢
　　　　　　　　
　院inn3inn7聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　奉hong3hong7聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　歉khiam2khiam3聲調誤讀，八音把握不準，受普通話影響某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　尚siong2siong7/siang7聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂，受普通話影響某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　償siong2/siang2siong5/siang5聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　健kian3kian7聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　鍵kian3kian7聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　毽kian7kian3聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　距離ku7-li5/ki7-li5ku7-li7/ki7-li7與閩南傳統的讀法不符，語言傳承不良年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　支援ki1-uan5/tsi1-uan5ki-uan7/tsi1-uan7與閩南傳統的讀法不符，語言傳承不良年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　像片siong3-phinn3siong7-phinn3與普通話的「相片」搞混泉州、某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　調查tiau5-tsa1tiau7-tsa1聲調誤讀，八音把握不準，某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　冠軍kuan1-kun1kuan3-kun1聲調誤讀，八音把握不準，某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　復hok4hok8聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　複hok8hok4聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　態thai7thai3聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　代tai3tai7聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂某島國多見個性問題有積非成是的趨勢
　盜to3to7(漳廈)/too7(泉)聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂泉州石獅一帶年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　激kip4/kik8/kiak8kik4/kiak聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　估koo1koo2聲調誤讀，八音把握不準，受普通話影響年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　盛sing3sing7聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂同安、集美等地常見個性問題有積非成是的趨勢
　緒su5su7聲調誤讀，八音把握不準年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　附hu3hu7聲調誤讀，八音把握不準年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　售siu5siu7聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂廈門年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　漏lau3lau7聲調誤讀，八音把握不準，陽陰調錯亂泉州多見個性問題有積非成是的趨勢
　　　　　　　　
　閩南bin5-lam5/bin2-lam5ban5-lam5與傳統的讀法不符，語言傳承不良泉州、同安、廈門多見個性問題有積非成是的趨勢
　莆田phoo2-tian5phoo5-tshan5與傳統的讀法不符,錯將「莆」當「浦」讀某島國多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　龍岩liong5-giam5ling5-na5與傳統的讀法不符，缺乏了解年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　福清hok4-tshing1hok4-tshiann1與傳統的讀法不符，缺乏了解年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　同安tong5-an1tang5-uann1與傳統的讀法不符，缺乏了解漳州、某島國的年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　南安lam5-mua1lam5-uann1「安」字出現韻母類化。聲母丟失。語言自然演變出現的懶音現象南安、安溪人多見個性問題已積非成是
　惠安hui7-huann1hui7-uann1「安」字出現聲母類化。聲母丟失。語言自然演變出現的懶音現象惠安人多見個性問題已積非成是
　詔安siau7-an1tsiau3-an1想當然地將「詔」當「紹」讀，語言傳承不良泉州、同安、廈門、某島國多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　廈門ha7-bun5e7-mng5與傳統的讀法不符，缺乏了解某島國的年輕人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　東孚tang1-phu5tong1-hu5與傳統的讀法不符，缺乏了解漳州人多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　基隆ki1-liong5kue1(ke1)-lang5與傳統的讀法不符，缺乏了解閩南本地區多見個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　潮州tiau5-tsiu1tio5-tsiu1與傳統的讀法不符，缺乏了解閩、某島國一部分人個性問題未形成規模，仍屬個別現象
　牛郎gu5-long5gu5-nng5與傳統的讀法不符，缺乏了解年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　黑龍江oo1-liong5-kanghik4-liong5-kang1「黑」字不會讀，以俗讀「烏」代替年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　白蟻peh8-gi7peh8-hia7文白讀用錯場合年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　愛好ai3-ho2ai3-hoonn3文白讀用錯場合年輕人多見個性問題有積非成是的趨勢
　　　　　　　　
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发表于 2010-8-28 13:14
原帖由 limkianhui 於 2010-8-28 12:52 發表
常見的閩南語誤讀音羅列

          常見的閩南語誤讀音羅列    　  　  　  　  　  　  　  　    序號  例字  誤讀  正音  問題成因  出現的人群、地域或某些特定口音  性質  程度    一、  系統內的共性問題 悅 guat7 uat7   
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悅 ia̍t8

[ 本帖最後由 Teo 於 2010-8-28 13:26 編輯 ]
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limkianhui

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3#
发表于 2010-8-28 15:14
對，前面的“悅”標成第七調，“陳”標成第1調是個筆誤。後面說到文言文的讀法，也沒錯，但那不在我們討論的範圍，我們的目的是糾正“廈門”這個地名常規的讀法。

再看看有什麼錯誤。另外，關鍵是看看有什麼我沒提到的，需要補充進去的。

ps.悅、閱，確實有讀iat8和uat8，但其實它們的合口的。
鹭水芗南-闽南语部落（http://hokkienese.com/）  ·
甘願做牛，毋驚無犁通拖
鴻雁於飛

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4#
发表于 2010-8-28 20:15
我有一個很大的懷疑,正常的語音演變是否可以稱為誤讀呢?
如果這么算的話,我們現在所謂的標準閩南話是否很大一部分是誤讀呢?

如果這樣,泉州話的嬰iN類字、門ng類字都是誤讀？是否可以這么說:泉州的iN<eN,積非而是而成泉系特征?
我覺得這也太雙重標準了吧.
tpyao

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語言先生勳章忠實會員獎章積極發帖獎章
5#
发表于 2010-8-28 22:16
個人認為，所謂正常的語音演變可能始於具重大影響力者的誤讀。
1 陰平 33 / 2 陰平A 44 / 3 陰上 35 / 4 陰去 21/
5 陽平 55 / 6 陽去 32 /
7 陰入 2 / 8 陽入 3 / 9 變入5

配合CCR資料庫，標音由粵拼轉用國際音標
輶轩使者

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6#
发表于 2010-8-28 22:19
说误读和积非成是，其实是给语言演变加上了价值判断而已。本质上描述的事情是一样的。我觉得没啥啦，偏离中心正音的误读本身就是“创新”的一种，当它传染开来的时候，就成了某支系的特征了。
Tshṳ̂-pui Avalokiteśvara Phŏ-sat pó-hō tshuân-ke-nâng jît-jît phêng-an!
蹉跎莫遣韶光老 人生唯有讀書好 學須靜也  才須學也

--------------------------------------------
潮州话八调代表字：
1胎tho 2讨thó 3退thò 4托thoh
5逃tô 6在tŏ 7袋tō 8夺tôh
潮罗特殊变体：[ɯ]=ṳ=ur；[ã]=aⁿ=an；
[aʔ8]=âh=a̍h；[ts]=ts=ch；[tsʰ]=tsh=chh
tpyao

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7#
发表于 2010-8-29 10:58
「死定」，三鄉話說「死梗」，可能源自粵語。我講粵語幾十年，從來就說「死梗 - sei24  gang24」。粵語這個「梗」字，有「一定」、「當然」、「免不了」等意思。

近三四十年，香港這個表達「死定」之意的粵語流行說「sei24  ngaang22」，不知出自哪位具重大影響力的人的創作。我懷疑他是香港粵語演藝界中人，不知他是刻意搞笑把「梗」誤作「硬」，還是無知錯把「梗 - gang24」錯讀為「ngaang22」。

白居易《長恨歌》中「馬嵬坡下泥中土，不見玉顏空死處」的「馬嵬坡」，香港學校現在都教讀「maa13  ngai11  bo55」。然而，瞽師區均祥、家兄、家嫂和我，四人師承各異，但是「馬嵬坡」都讀「maa13  teoi11  bo55」。「嵬」讀「teoi11」究竟是否怎麼一回事？

电影豆单：地水南音区均祥 《长恨歌》 地水南音(請特別留意03分50秒那一句)
[http://www.tudou.com/playlist/pl ... 22535786&cid=14]

[ 本帖最後由 tpyao 於 2010-8-29 11:03 編輯 ]
1 陰平 33 / 2 陰平A 44 / 3 陰上 35 / 4 陰去 21/
5 陽平 55 / 6 陽去 32 /
7 陰入 2 / 8 陽入 3 / 9 變入5

配合CCR資料庫，標音由粵拼轉用國際音標
浊音dz

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8#
发表于 2010-8-29 15:17
正读   误读
趋 tshu    khu
博 phok   pok
盗 too7      to3
王取之

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9#
发表于 2010-8-29 15:58

回復 #7 tpyao 的帖子

兴许那位导演是潮州人嘞……
死定，潮语 sí-ngěN（死*硬）
克己，   
清心，   
復禮，   
為仁  

真剣にやると、知恵が出る。

Ĉiu rajtas lerni la gepatran lingvon，kaj la internacian lingvon.

namah samanta buddhanam vajra me

微博  http://weibo.com/bambooheng
王取之

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10#
发表于 2010-8-29 16:01

回復 #6 輶轩使者 的帖子

森siam/sim 读成 surm，这个算不算？
克己，   
清心，   
復禮，   
為仁  

真剣にやると、知恵が出る。

Ĉiu rajtas lerni la gepatran lingvon，kaj la internacian lingvon.

namah samanta buddhanam vajra me

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